Principalmente na primeira infância, que vai até 7 anos, as telas impactam diretamente no desenvolvimento cognitivo, psíquico e físico, aponta especialista.
Por Fernanda Nardo
Competir com videogames, redes sociais, filmes, séries e desenhos animados. Ser mais atraente que as dancinhas, as trends e as figurinhas. Capturar a atenção sem tecnologia ou recursos audiovisuais. Essa é a batalha enfrentada diariamente por pais e responsáveis ao redor de todo o mundo, quando o assunto é entreter e desenvolver os cérebros de crianças e adolescentes. Uma missão difícil e que, quase sempre, é vencida pelas telas. Mas não precisa ser assim. Com um pouco de dedicação e criatividade, é possível desviar os olhos vidrados dos celulares e computadores para atividades mais proveitosas, destaca a professora do Grupo Positivo, Júlia Assis.
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É importante que o adulto responsável estabeleça limites para o tempo de uso de tela, pois a criança ainda não tem maturidade cognitiva para fazer essa escolha com autonomia, pontua a especialista.
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Principalmente na primeira infância, que vai até 7 anos, as telas impactam diretamente no desenvolvimento cognitivo, psíquico e físico. Júlia reforça que a OMS alerta que o uso sem limites e sem supervisão pode causar prejuízos em longo prazo.
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Além disso, é preciso que os pais também estabeleçam limites de tempo de tela para si mesmos, orienta a professora.
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